Competencia digital comunicativa.

RETO: Elaboración de descriptores para la competencia participación ciudadana en línea.

Etapa Educativa: Educación Secundaria.

Área:

2: Comunicación

Descripción general:

Comunicarse en entornos digitales, compartir recursos por medio de herramientas en red, conectar con otros y colaborar mediante herramientas digitales, interaccionar y participar en comunidades y redes educativas.

2.3. Participación ciudadana en línea:

Implicarse con la sociedad mediante la participación en línea, buscar oportunidades tecnológicas para el empoderamiento y el auto‐desarrollo en cuanto a las tecnologías y a los entornos digitales, ser consciente del potencial de la tecnología para la participación ciudadana.

Elaboración de niveles y descriptores:

a)    Objetivos de aprendizaje:

-       Desarrollar trabajo y aprendizaje colaborativo.

-       Participar en comunidades y redes sociales, cumpliendo con normas de la netiqueta.

b)   Elementos a valorar:

-       Conocimiento.

-       Estrategias de acceso.

-       Participación.

Nivel	Descriptores
Nivel Inicial	1.    Conoce y accede a espacios y servicios de participación en red como son las redes sociales, pero interviene de forma esporádica.
Nivel Básico	2.    Localiza, accede y selecciona servicios de participación en red en función de su utilidad educativa y comparte información sobre hechos históricos, utilizando grupos cerrados. 3.    Promueve la formación de grupos y participa activamente en comunidades virtuales y redes sociales con la finalidad de compartir información y productos elaborados en clase.
Nivel Avanzado	4.  Fomenta y desarrolla espacios de análisis para que la comunidad educativa valore el potencial de la tecnología en la participación ciudadana mediante el desarrollo de proyectos de aprendizaje y actividades educativas en redes sociales.